# 藝卓黃埔設(shè)計課第一階段教學(xué)即將結(jié)束,來看看同學(xué)們的作品展示吧,還有各位指導(dǎo)老師對于設(shè)計課的解答和對同學(xué)們的期望,奮斗百天,希望同學(xué)們都可以考上自己理想的大學(xué)!
設(shè)計課分三個階段,第一個階段主要是讓學(xué)生熟悉一下這個設(shè)計工具,包括一些對設(shè)計考試的目標(biāo),自己能考什么學(xué)校。然后第二個階段主要是一個訓(xùn)練,進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練,包括設(shè)計課課程準(zhǔn)備,進(jìn)行提前訓(xùn)練,比設(shè)計院校的一些考試內(nèi)容,他們可以提前接觸一下,然后到了第三個階段,主要就是進(jìn)行備考。
第一個階段大概是四天,第二個階段是七天左右,第三個階段可能時間長一些,大概就是20到40天不等。
3.通過設(shè)計課教學(xué)對今后的藝考或?qū)W習(xí)有什么幫助:因為現(xiàn)在的課程內(nèi)容,跟我們平時的一些基礎(chǔ)訓(xùn)練其實有很多相似的地方。包括你們現(xiàn)在學(xué)設(shè)計講究一些造型,包括你的一個細(xì)心程度,包括做工等,其實跟我們平時畫素描甚至色彩,其實內(nèi)容大體是一樣的,我們只要能夠把設(shè)計這個科目學(xué)好,其實對我們基礎(chǔ)教育的課程也是有很大幫助的,其實都是相通的。
希望各位同學(xué)能夠就把設(shè)計這門課程學(xué)好,然后期待明年有更好的成績,不管是對家人、還是對你自己、對學(xué)校,希望都有一個好結(jié)果,大家一起加油吧!
作品名稱《建黨偉業(yè)》
組長:朱俐埡,組員:楊斯羽,李娜,蔡依彤,李鑫蕊,王紅梅,張鳳展,段惠苑。
作品名稱《山海有靈》
組長:曾濤,組員:板會芳、王媛、王星軼、朱亞云、資雨婷、陳海月、袁永宏,指導(dǎo)老師:嚴(yán)麗成。
作品名稱:怪談鬼怪
組員:李馨璐,李楊,穆曉萍,張繼霞,董存玲,王美丹,武璇貝尹,王仙飛。
作品名稱:《のが》
組長:林杜漸,組員:朱躍鑫,王哲忱,張?zhí),曾麗婷,李冉,佳佳?/span>
作品名稱:《賽博朋克》
組長:蔣婧怡,組員:梁琳棋,線涌智,王熙,楊明宇,張登曉,陶秀珍,尤思佳。
作品名稱:機械少女
組員:李柯靜,秦瑩瑩,李紅飛,楊卓函,吳柔倩,朱柏睿楊穎,張馨倩。
作品名稱:《巴洛克之夢》
組員:董潔,翟思潔,樊意,陳梨,彭澤宇,馬亞晨曦,趙書鵬,李曉楊,王俊賢。
作品名稱:《雛鳳清音》
組員:曹欣悅,李瑞,李蒙,解金仙,余大美,陳佳樂,陳李慧,李江宇禾。
作品名稱:《經(jīng)典動漫》
組員:楊福陳、王思俊、趙倩、賀雅均、楊稀霞、李智娜、張美麗。
作品名稱:《預(yù)見未來》
組長:吳梅,組員:朱啟鈺,熊晗瑾,鄒明偉,朱成功,林芳亦。
作品名稱:《山海經(jīng)》
組長:李陳雨,組員:楊柔君、楊雪兒、楊雪、李梓菁、李詠琪、楊子瓏、楊紫雯、蔡政航、劉欣源。
作品名稱:《戰(zhàn)疫》
組員:曹天博,張振飛,王璇,王雨珊,牛容,鄭雅文,者思妤,周碩。
設(shè)計課流程的話主要分三個階段,前面的是關(guān)于手繪能力的一個培養(yǎng),第二階段是關(guān)于一個創(chuàng)意思維的開拓跟拔高,最后階段的話是針對同學(xué)們的能力,進(jìn)行一個?嫉目荚,報考這些內(nèi)容。
2.教學(xué)預(yù)期、教學(xué)效果:我們的教學(xué)預(yù)期的話,就是希望同學(xué)們可以通過這個課程能知道設(shè)計的這個創(chuàng)作方法,如何由一個主題變成一些元素,如何將這一些元素進(jìn)行組織起來變成一個作品,到最后的話根據(jù)這個作品的基調(diào)變成創(chuàng)作。教學(xué)效果上看的話,就是同學(xué)們的創(chuàng)造力還是非常豐富的,而且每個同學(xué)都會有自己特別喜歡的一個領(lǐng)域,我覺得這一點話是00后所擅長的。
3.通過設(shè)計課教學(xué)對今后的藝考或?qū)W習(xí)有什么幫助:這課程對以后的一個幫助,其實我們認(rèn)為的是,設(shè)計課是在原有統(tǒng)一的基礎(chǔ)課教學(xué)上去做出差異化,讓同學(xué)們知道如何做為一個設(shè)計師去思考,對設(shè)計進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)以及做設(shè)計的這種態(tài)度,這樣的話讓同學(xué)們知道繪畫可以跟設(shè)計進(jìn)行結(jié)合,這也是他們未來成為設(shè)計師需要的一些必備能力。之后的話就像通過這兩天短暫的設(shè)計課,讓優(yōu)秀的同學(xué)可以進(jìn)入到這個設(shè)計班,同時正統(tǒng)的學(xué)習(xí)到設(shè)計,我們也希望就是這兩天,可以讓同學(xué)們知道,設(shè)計源自于生活,也高于生活,以后的話,我們以后作為一個設(shè)計師,可以關(guān)注到生活的點點滴滴,去挖掘到一些創(chuàng)新的一些靈感點,并且在自己愛好的領(lǐng)域上不斷的去延伸。
希望每個同學(xué),對于這個設(shè)計課程,這個開啟并不是結(jié)束,所以希望每個同學(xué)都能去沿著自己方向,去學(xué)習(xí)去準(zhǔn)備,希望進(jìn)入到大學(xué)自己喜歡的專業(yè)里面,更加的發(fā)光發(fā)熱。
作品名: 《よくぼう》
組員:吳應(yīng)誠,姚蕊,馬凌儀,玉應(yīng)很,玉康罕,玉光坎,李睿,楊天皓,羅健銘。
作品名稱:白妖譜
組員:羅鈺娜、刀思源、李奕璇、李洋、張繼宇、趙曉堯、朱臆陵、楊菁唯、王詩榕、李青青。
作品名稱:《粹》
組員:袁榕,劉正航,馬云雙,黃艷巧,楊涵,孫一,曹智榆,張宇航,鄧淋丹。
作品名稱:《魔法學(xué)院·哈利波特》
組員::吳益、陳榆鈴、魏啟業(yè)、趙興純、王振毓、劉志平、王琨李銳、孫傲。
田洋老師采訪記錄
流程大概分為三個階段,第一個階段是手繪階段,第二個階段是屬于思維拔高階段,第三個階段就是應(yīng)考階段。
2.教學(xué)預(yù)期、教學(xué)效果:第一輪課程預(yù)期,大家把手繪解決掉,也就是我們設(shè)計課所說的技術(shù)問題。對藝術(shù)性的畫面有一定的認(rèn)知,這就是現(xiàn)階段我們要達(dá)到的預(yù)期和效果。
3.通過設(shè)計課教學(xué)對今后的藝考或?qū)W習(xí)有什么幫助:這肯定是有幫助的,特別是我們這些學(xué)設(shè)計的同學(xué),以后的重點也是如何去做設(shè)計,而不是如何去做造型,包括可以通過這個考取更好的大學(xué),提高水平。
同學(xué)們,因為咱們現(xiàn)在主要是高三這個階段,時間其實也非常非常緊張。其實這個課程很累,也很辛苦,大家認(rèn)真學(xué)習(xí)這些課程,一定會對之后的學(xué)習(xí)包括考大學(xué)都有很大的幫助,祝愿大家都可以考取一個好的學(xué)校。
作品名稱:《白怪》
組員:許家凱,劉蕓衫,唐顏,俞金宏,張馨月,太馨霄。
作品名稱:《新生》
組員:韋榕溶,周瑤,馬銳,胡敏,張潤迪,袁喆,錢國熊,張浩然,牛權(quán)瑞。
作品名稱:《鹿林鯨影》
組員:李曉銳,阿利釗,李鋮,丁福寧,周芙蓉,馬榕,于涵醇。
作品名稱:《國潮》
組員:施弈伶,楊紹笢,巖溫邁,崔秀函,陸洪萬,李宗霖。
作品名稱:《JOKER》
組員:張晗溪,阮詩藝,和思蓉,楊書琪,徐苡哲,吳珊,蔡琳娜,楊琴。
王德舉老師采訪記錄
咱們設(shè)計課大概分為三個流程,像現(xiàn)在這輪課學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)課程,其中包含了馬克筆的手繪,關(guān)于一些綜合技法的運用,還有一些創(chuàng)意課程的開展。第二輪主要就是具體的學(xué)習(xí)課程,第三輪咱們就開始為學(xué)生們做方案、出稿子。
2.教學(xué)預(yù)期、教學(xué)效果:首先按照現(xiàn)在這輪課來說,每個同學(xué)至少在畫面和之前相比要呈現(xiàn)出一個不同的高度,同學(xué)們剛接觸課程的時候可能對馬克筆繪畫都不是很熟悉,通過一點一滴的學(xué)習(xí)積累都會有所進(jìn)步,包括對圖形怎么去填,馬克筆怎么去用,其中的一些小技巧、小干貨,去做出一個不錯的畫面效果。第二輪課主要是對創(chuàng)意有一個認(rèn)識和了解,體會到其中的樂趣,對今天大學(xué)的課程也進(jìn)行一個鋪墊。像第三輪課主要是對之前的進(jìn)行銜接,創(chuàng)意課程之后主要就是稿子的準(zhǔn)備階段,到時候每個同學(xué)手里都會有幾套方案,供他們考試的時候去選擇。
3.通過設(shè)計課教學(xué)對今后的藝考或?qū)W習(xí)有什么幫助:設(shè)計課往小了說主要是幫助同學(xué)們?nèi)タ紝W(xué),往大了說其實現(xiàn)在的課程是接近央美的大一課程,練習(xí)同學(xué)們的觀察方式,咱們課程對今后的大學(xué)課程也是有一定的幫助,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括透視或者色彩理論上相當(dāng)于是又梳理了一遍,又抓了一遍基礎(chǔ)知識。
我想對咱們21屆的同學(xué)們說,我認(rèn)為咱們現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程,不管是大家的文化課也好,藝術(shù)課也好,其實對應(yīng)的科目都有它一定的價值,對之后大學(xué)的課程都是有幫助的,它不一定是局限在考學(xué)上,其實是為你打開了一扇新世界的大門,大家一定要認(rèn)真、扎實的學(xué)習(xí),不要覺得沒有意義。最后和大家分享一句話:只要你一直追求卓越,成功自然就會找上你。
設(shè)計課基本上是從手繪、創(chuàng)意、最后再到我們?嫉姆桨,整個流程大概是這樣。
2.教學(xué)預(yù)期、教學(xué)效果:我們的這個教學(xué)預(yù)期基本上每個階段都不一樣,前期的話這輪課,我們主要是針對學(xué)生的手繪問題為基本,后期會逐一增加難度。
3.通過設(shè)計課教學(xué)對今后的藝考或?qū)W習(xí)有什么幫助:主要是對學(xué)生意識上或思維上的幫助,和基礎(chǔ)課還是有些區(qū)別的,對于藝考整個的通透性會有一定的幫助。
同學(xué)們一定要善于觀察生活中的美。
是一家致力于發(fā)展基礎(chǔ)教育和藝術(shù)高考教育的
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